Principal Otro Las clasificaciones de MBA se basan en metodologías y datos profundamente defectuosos, afirma la facultad de la escuela de negocios

Las clasificaciones de MBA se basan en metodologías y datos profundamente defectuosos, afirma la facultad de la escuela de negocios

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  La silueta de un estudiante en el tercer piso de la escuela de administración de Yale, fotografía en blanco y negro.
La Escuela de Administración de Yale. (TIMOTHY A. CLARY/AFP vía Getty Images)

Cada vez son más los profesores que expresan su escepticismo sobre los sistemas de clasificación universitarios. Esta vez, están hablando sobre las clasificaciones de los programas de negocios.



semana de negocios de Bloomberg, que publica una clasificación anual de MBA, durante años ha distorsionado los datos presentados, según Anjani Jain, vicedecana de la Escuela de Administración de Yale. Jain dice que no es el único que tiene preocupaciones y otros decanos y profesores de escuelas de negocios tienen dudas sobre la confiabilidad de las clasificaciones de MBA ampliamente leídas.








En febrero, el profesor de matemáticas Michael Thaddeus expuesto datos erróneos proporcionados por la Universidad de Columbia a Noticias de EE. UU. e Informe mundial Ranking de las mejores universidades. La revelación provocó que Columbia, clasificada no. 2 en 2021, a otoño al no. 18 lugar. Mientras tanto, el ex decano de la escuela de negocios de la Universidad de Temple fue convicto de fraude electrónico el año pasado, luego de enviar datos falsos que clasificaron el programa de MBA en línea de la universidad como el número 1 por Noticias de EE. UU. de 2015 a 2018.



Las clasificaciones de MBA tienen un profundo impacto en las solicitudes de las escuelas de negocios y el tamaño de los programas. Los 10 mejores programas se han vuelto más grandes, con más solicitantes, dinero y profesores, debido a las clasificaciones, según Kenneth Brown, profesor de Tippie College of Business de la Universidad de Iowa. “Estas clasificaciones tienen consecuencias muy reales en el mundo, y probablemente sean más dramáticas para las escuelas de negocios: los profesores siempre han estado preocupados de que esto realmente no esté ayudando a los estudiantes, pero se ha convertido en una realidad que debemos enfrentar”, dijo Brown.

Jain de Yale, que se considera un admirador de Thaddeus, primero planteó problemas con semana de negocios Clasificación de MBA en 2021. 'Descubrí accidentalmente un problema con él el año pasado', dijo.






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Factores como la 'compensación' dado un peso desproporcionado

semana empresarial recopila datos de alrededor de 84 escuelas de negocios diferentes de EE. UU. en cinco componentes diferentes: compensación, aprendizaje, creación de redes, espíritu empresarial y diversidad. “La característica única de esta clasificación es que no imponen sus propios puntos de vista sobre cuánto se debe calificar cada uno de estos factores”, dijo Jain. semana empresarial en su lugar, pregunta a los encuestados cuáles deberían ser las ponderaciones, utilizando ponderaciones generadas por las partes interesadas para cada componente. Sin embargo, Jain tuvo problemas cuando revisó los datos públicos publicados por semana empresarial junto con su ranking de 2021. Cuando dedujo cuáles tendrían que ser las ponderaciones de cada componente para replicar la clasificación, encontró resultados diferentes de las ponderaciones generadas por las partes interesadas. “No se podía replicar el orden de clasificación que publicaron utilizando los datos que publicaron y la metodología que describieron”, dijo.



Con semana de negocios clasificaciones de 2022, Jain encontró el mismo problema una vez más, explicando la distorsión de datos en un artículo en poetas y Cuántos, un sitio web que se centra en las escuelas de negocios. La compensación, dada una ponderación del 37 % generada por las partes interesadas, recibió una ponderación del 69 % por semana empresarial , mientras que el peso otorgado al aprendizaje disminuyó del 25 por ciento al 6 por ciento. “Es falso. Siguen haciendo afirmaciones sobre la virtud de las ponderaciones generadas por las partes interesadas, cuando sus cálculos distorsionan las ponderaciones de manera muy sustancial”, dijo Jain.

Jain cree que la aplicación adecuada de las ponderaciones generadas por las partes interesadas crearía una clasificación muy diferente, aunque las cinco mejores escuelas permanecerían más o menos sin cambios, el resto de la lista se reorganizaría sustancialmente. Sin embargo, dijo semana empresarial probablemente no quiera cambiar su metodología, ya que una lista con un aspecto significativamente diferente podría generar dudas sobre la credibilidad de sus clasificaciones anteriores. 'Me recuerda el dicho chino, 'cuando montas un tigre, no puedes desmontarlo fácilmente'', dijo Jain.

En una declaración proporcionada al observador, un Semana de negocios de Bloomberg El portavoz dijo que el editor se mantiene fiel a sus clasificaciones.

Más allá de semana empresarial , Jain cree que las clasificaciones de MBA en general son defectuosas, ya que reducen las experiencias multifacéticas de los estudiantes a simples órdenes lineales. “Pero si vas a emprender esto, al menos hazlo con cierta integridad”, dijo, y agregó que semana empresarial no es el único ranking de MBA con problemas.

Los datos autoinformados y las evaluaciones de pares plantean dudas sobre la validez

Anteriormente se han planteado desafíos sobre la validez de los datos proporcionados a los editores de clasificación, dijo Homer Erekson, profesor de la Escuela de Negocios Neely de la Universidad Cristiana de Texas. Erekson cree que los aspectos de la evaluación por pares y los datos autoinformados, comunes en las clasificaciones de MBA, no son confiables. Y mientras semana empresarial y el Tiempos financieros , otro compilador popular de clasificaciones de MBA, publica sus metodologías, Erekson argumenta que incluso aquellos que se toman el tiempo para verificar las clasificaciones con metodologías todavía confían en la validez de los datos proporcionados por las propias universidades.

los Tiempos financieros no respondió a las solicitudes de comentarios.

La compensación, que mide los salarios después de la graduación, a menudo se prioriza de manera desproporcionada en las clasificaciones de MBA, dijo Brown. Si bien un índice como el de diversidad normalmente no variará significativamente entre universidades, la compensación difiere ampliamente según la región y la industria, dijo. Y las escuelas que ubican a los estudiantes en ciudades con altos costos de vida, como Nueva York y San Francisco, a menudo reflejarán salarios más altos. La variabilidad de un factor como la compensación enfatizará desproporcionadamente su importancia en las clasificaciones.

“Donde las escuelas muestren las mayores diferencias, eso será lo que se refleje en cualquier tipo de clasificación”, dijo Brown. “Están otorgando crédito a las escuelas que colocan a más personas en industrias mejor pagadas y ciudades con costos de vida más altos. Es difícil adaptarse a eso”. Si bien los salarios altos son una meta para muchos estudiantes de negocios, a Brown le preocupa que las clasificaciones pongan más énfasis en la compensación que en otros factores relacionados con la calidad de la educación.

Después de clasificaciones sorprendentes, algunos editores han detenido sus listas por completo.

Recientemente, algunos editores destacados de clasificación de MBA han detenido sus listas de clasificación anuales. En agosto, Poets & Quants   reportado Forbes también descontinuaría sus clasificaciones de MBA para 2022, citando la pérdida de un editor senior a cargo de compilar la lista. Mientras tanto, El economista en 2021 publicó una clasificación en la que numerosas escuelas de negocios se negaron a participar, citando interrupciones de datos debido a la pandemia de Covid-19. Quince de las 25 mejores escuelas se saltearon la clasificación de 2021, lo que resultó en una lista que muchos criticado como desigual. El economista en julio Anunciado que su ranking MBA 2022 sería el último.

El economista y Forbes no respondió a las solicitudes de comentarios.

Según Brown, este tipo de reacción revela cómo los editores de clasificación no están abiertos al cambio a pesar de los problemas inherentes a sus clasificaciones. “Si terminas con algo que no refuerza las percepciones existentes de estatus de las personas, las personas cuestionarán y no leerán tu publicación”, dijo. 'Pero si ese es el caso, ¿no solo refuerzan las percepciones de estado permanente?'

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