La nueva aplicación Mentored puede conectar instantáneamente a los estudiantes con los educadores para sesiones de enseñanza individuales (Foto: Jens Schlueter / Getty Images).Foto de Jens Schlueter / Getty Images Según la aplicación de tutoría móvil Mentorado , la enseñanza individual sigue siendo el método de enseñanza más eficaz.
Bromeamos diciendo que Alejandro Magno solo habría sido Alejandro el regular si no hubiera sido instruido por Aristóteles, dijo Mark Yosowitz, presidente de Mentored, al Braganca en una llamada telefónica reciente.
Esta creencia no se basa únicamente en las prácticas de los filósofos antiguos. Yosowitz explicó que se inspiró en los estudios del psicólogo educativo Benjamin Bloom, quien en 1984 descubrió que el 98% de los estudiantes educados individualmente eran capaces de realizar dos desviaciones estándar mejor que sus compañeros enseñados en aulas convencionales.
La aplicación, que se lanzó la primavera pasada, tiene como objetivo cambiar el campo de juego, dijo Yosowitz, al democratizar la experiencia de aprendizaje para estudiantes de todas las edades y orígenes sociales. [Y es] una plataforma súper conveniente, agregó.
A falta de una mejor descripción, el Sr. Yosowitz compara Mentored con Uber, en el sentido de que a través de unos pocos deslizamientos de un teléfono inteligente, un estudiante puede conectarse instantáneamente con un maestro para una sesión de enseñanza de 20 minutos, o incluso simplemente para repasar rápidamente un examen de Matemáticas. problema. 
Pantalla de inicio de la aplicación Mentored (Foto: Mentored)
En el centro de la aplicación se encuentra la relación alumno-profesor. Al registrarse, el usuario se asigna a un mentor de acuerdo con el nivel de grado y la materia. La comunicación durante una sesión de enseñanza se realiza a través del chat, y las fotografías de las tareas asignadas se pueden compartir y trabajar en colaboración. Una pizarra integrada también se puede extraer sin problemas del chat, lo que permite que los diagramas y las ecuaciones matemáticas se redacten rápidamente, mientras que el chat grupal permite que varios mentores ingresen a una sesión y las comunicaciones de audio también están disponibles.
Al igual que Uber, al final de una sesión se califica a ambas partes y se les da retroalimentación, después de lo cual la relación puede continuar o el estudiante puede elegir entre otros mentores recomendados. También se pueden configurar listas de tareas, dividiendo los temas intimidantes en pequeños trozos. Una vez que una tarea se completa con éxito, el estudiante recibe un mensaje personalizado de felicitaciones de su mentor.
A través de este tipo de refuerzo positivo, el Sr. Yosowitz dijo que quiere que los estudiantes con mentores desarrollen una adicción al aprendizaje.
A $ 7 por sesión, los usuarios actualmente incluyen estudiantes con estudiantes de secundaria, secundaria y primer año de universidad. Desde su lanzamiento, Mentored ha recibido alrededor de 4,000 solicitudes de mentores, de las cuales 400 se han unido a la red, desde maestros profesionales y estudiantes graduados que buscan complementar sus ingresos, hasta voluntarios. Vitalmente, el Sr. Yosowitz describió el proceso de reclutamiento como riguroso, requiriendo entrevistas y verificaciones de antecedentes. También se registra cada acción realizada en una sesión de enseñanza, lo que permite a los supervisores proporcionar evaluaciones periódicas a sus empleados.
Además, Mentored se asoció recientemente con Preparación para la preparación , una organización sin fines de lucro de 40 años que prepara a estudiantes talentosos de color con la oportunidad de asistir a escuelas independientes e internados de élite en todo el noreste de Estados Unidos. La asociación brinda a los niños inscritos en el programa Prep acceso gratuito a sesiones de enseñanza con mentor.
Sin embargo, Yosowitz ve que la aplicación eventualmente irá más allá de la educación convencional, y algunas organizaciones ya han expresado interés en utilizar la plataforma como un medio accesible para el desarrollo y la formación profesional.
Tenemos un recurso desaprovechado de educadores en todo el país, explicó el Sr. Yosowitz. A través de la tecnología, espera, este recurso se puede extraer para mejorar la sociedad.
